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我的脚印

我的日记

倾听孩子的心声
观察过程: 晨间活动时,孙晟源挑皮球换了一个又一个。一开始我不想去介入,只在旁边看着,观察她怎么挑。可是到后来,看到别的孩子都拿着皮球玩去了,孙晟源还在挑的时候,我有点沉不住气了,便走过去对孙晟源说:“孙晟源,老师来帮你挑吧。”说着,我走到框前,想也没想,就从底下翻出一个气最足的皮球,对孙晟源说...

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创编歌词
今天老师请小朋友们到盥洗室洗手,当请到源源时,源源一边洗着手,嘴里不停地唱着,“洗手手,洗手手,洗手手洗手手洗手手。”刚开始,我不知道源源唱的是什么歌,便问源源:“源源,你唱的是什么歌呀,老师怎么没有听过?”源源笑咪咪做出一幅得意的样子说:“是我洗手手的歌。”老师又问:“是源源自己编的呀?真能干。”...

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节奏感真强
自由活动时间,我和孩子们一起练习节奏型“# # ###”,由于没有接触过这样的一种节奏,或者说没有正式练习过,孩子们都很陌生,在第一次训练的时候非常乱,可以说是“乱七八糟”,:-),可爱的孩子们似乎根本就不能理解该节奏型。 在简单的节奏型训练以后,我再由易到难地进行训练,有的孩子还是不能掌...

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宝宝讲故事
今天下午起床后,孩子们陆续喝完水,自己拿着图书津津有味地看起来。 这时我正在给小朋友们梳头,忽然耳边传来了响亮悦耳的声音(讲述故事里面的内容),于是我抬起头看了看,只见孙晨源小朋友正在带领周围的孩子讲故事《小河马拔牙》呢,看到她的表现,我会意地笑了。 孩子一天天的成长进步,变得懂事、能...

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